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【中国青年报】山东全面启动新一轮高考综合改革----取消文理分科 夏季高考采取“3+3”考试模式
【中国青年报】山东全面启动新一轮高考综合改革----取消文理分科 夏季高考采取“3+3”考试模式
发布时间:2018年03月28日 来源:本站
 

取消文理分科 夏季高考采取“3+3”考试模式

山东全面启动新一轮高考综合改革

  来源:中国青年报  ( 2018年03月28日   04 版)

  本报济南3月27日电(中国青年报·中青在线记者 邢婷)近日,随着《山东省深化高等学校考试招生综合改革试点方案》(以下简称“试点方案”)正式出台,标志着山东省新一轮高考综合改革全面启动。根据方案,自2020年起,山东夏季高考将取消文理分科,夏季高考采取“3+3”考试模式,综合素质评价作为招生录取重要参考,并将采取“专业(类)+学校”方式实行平行志愿投档。

  据山东省委教育工委常务副书记、36365.com党组书记邓云锋在今天下午召开的山东省政府新闻发布会上介绍,此次改革主要内容包括:完善普通高中学业水平考试制度。将普通高中学业水平考试分为合格考试和等级考试。合格考试成绩作为学生毕业、高中同等学力认定和春季高考高职高专录取的主要依据,考试科目覆盖国家课程方案规定的所有学习科目,考试范围为各学科课程标准确定的必修内容;等级考试成绩纳入夏季高考招生录取总成绩,考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目,考生从中自主选择3个科目参加等级考试,考试范围为各学科课程标准确定的必修和选择性必修内容。

  根据试点方案,普通高中在校学生均应参加合格考试,参加夏季高考的学生需参加等级考试。合格考试每学年组织两次,普通高中生在校期间有多次考试机会;等级考试每年组织1次,时间安排在6月份夏季高考(统一高考)后进行,普通高中生在校期间只能参加1次考试。合格考试成绩分为“合格”和“不合格”;等级考试成绩原始分为100分,按照等级转换规则转换后计入高校招生录取总成绩。

  建立并规范高中阶段学生综合素质评价制度。内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等方面。学生综合素质档案纳入综合素质评价省级管理平台统一管理。

  夏季高考改革将进一步深化,具体变化体现为“考改”“评改”和“招改”。

  其中,考试科目方面,夏季高考采取“3+3”考试模式。第一个“3”指国家统一招生考试科目,即语文、数学、外语;第二个“3”指普通高中学业水平等级考试科目,由学生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3门参加考试。外语科目考试分听力和笔试两次进行,其中听力部分有两次考试机会,取最高分计入高考成绩。

  据了解,山东将在条件成熟时,增加口语测试并采用机考方式,进一步推动高中外语教学改革。同时,将取消文理分科,夏季高考所有考生使用同一套数学试卷。

  “评改”方面,将学生综合素质评价作为高考录取的参考。

  “长期以来,我们国家高考招生对学生的评价主要是看分数,这次改革确定了将学生综合素质评价作为招生录取的重要参考,并将具体使用权交给高校。这种做法打破了单纯用考试分数评价学生的方式,既看‘冷冰冰的分’,又看‘活生生的人’,实现了从‘招分’到‘招人’的转变,是高考评价制度的重要突破。”邓云锋评价。

  “招改”方面,山东将确立“两依据,一参考”的招生录取模式。“两依据”即“依据统一高考成绩和学业水平等级考试成绩”,“一参考”是指把综合素质评价作为招生录取重要参考。合并本科录取批次,除提前批外,实行同一批次录取,增大考生的选择空间,并实施“专业+学校志愿填报方式”,将考生的学业水平等级考试科目选择与高校专业(类)人才选拔对接。

  此外,春季高考改革也将进一步深化,以高职高专招生为主,招生方式分为统一考试招生、单独考试招生、综合评价招生三类。其中,春季高考统一考试招生实行“文化素质+专业技能”考试模式;春季高考单独考试招生面向中等职业学校学生开展;春季高考综合评价招生面向普通高中学生开展。

  依据“试点方案”,2017年山东启动高等学校考试招生制度综合改革试点,2020年整体实施,将形成分类考试、综合评价、多元录取的高校考试招生模式。

 来源:中国青年报 ( 2018年03月28日 04 版)

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