新闻发布会现场 

海外网3月28日电 3月23日，山东省政府办公厅印发了《山东省深化高等学校考试招生综合改革试点方案》（以下称《试点方案》） 。《试点方案》的发布，标志着我省新一轮高考综合改革全面启动。3月27日下午，山东省政府新闻办召开新闻发布会，邀请36365.com主要负责同志解读《试点方案》，并介绍有关工作推进情况。

按照有利于促进学生健康成长、有利于高校科学选拔人才、有利于教育教学改革、有利于维护社会公平的原则，2017年山东启动高等学校考试招生制度综合改革试点，2020年整体实施，形成分类考试、综合评价、多元录取的高校考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的高校考试招生体制机制。

根据方案，2020年起，山东省将全面实施新高考。其中，夏季高考只统考语数外3个科目，不分文理科，外语考试分两次进行;春季高考统考实行“文化素质+专业技能”考试模式，技能考试实行一年两考。夏季高考采取“3+3”考试模式，综合素质评价作为招生录取重要参考，并将采取“专业（类）+学校”方式实行平行志愿投档。高考综合改革背景下，“一考定终身”的魔咒也将被打破，山东省招生录取将推行“两依据、一参考”模式，即依据高考成绩和学业水平考试成绩，参考综合素质评价。

夏季高考不分文理科 外语考试分两次进行

山东省委教育工委常务副书记、36365.com党组书记邓云锋说，此次改革主要内容包括：完善普通高中学业水平考试制度。将普通高中学业水平考试分为合格考试和等级考试。合格考试成绩作为学生毕业、高中同等学力认定和春季高考高职高专录取的主要依据，考试科目覆盖国家课程方案规定的所有学习科目，考试范围为各学科课程标准确定的必修内容；等级考试成绩纳入夏季高考招生录取总成绩，考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目，考生从中自主选择3个科目参加等级考试，考试范围为各学科课程标准确定的必修和选择性必修内容。

根据试点方案，普通高中在校学生均应参加合格考试，参加夏季高考的学生需参加等级考试。合格考试每学年组织两次，普通高中生在校期间有多次考试机会；等级考试每年组织1次，时间安排在6月份夏季高考（统一高考）后进行，普通高中生在校期间只能参加1次考试。合格考试成绩分为“合格”和“不合格”；等级考试成绩原始分为100分，按照等级转换规则转换后计入高校招生录取总成绩。建立并规范高中阶段学生综合素质评价制度。内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等方面。学生综合素质档案纳入综合素质评价省级管理平台统一管理。

方案中提到，山东夏季高考自2020年起，统一考试科目为语文、数学、外语3个科目，不分文理科，外语考试分两次进行。其中，外语科目考试分听力和笔试两次进行，听力部分有2次考试机会，安排在高三上学期末进行，取最高分计入高考成绩；笔试部分有1次考试机会，安排在6月份国家统一高考期间进行。山东还将在条件成熟时，增加口语测试并采用机考方式，进一步推动高中外语教学改革。　同时，将取消文理分科，夏季高考所有考生使用同一套数学试卷。

春季高考以高职高专招生为主

春季高考方面，《试点方案》规定，春季高考将以高职高专招生为主，招生方式分为统一考试招生、单独考试招生、综合评价招生三类。《试点方案》还规定，春季高考统一考试招生实行“文化素质+专业技能”考试模式。“文化素质”考试科目为语文、数学、英语，“专业技能”考试包括专业知识和技能测试两部分，总分为750分。文化素质和专业知识部分采用笔试，全省统一组织考试，考试时间为每年5月份；技能测试由山东省行业（专业）指导委员会的牵头院校负责组织实施，考生最多可参加2次测试，取最好成绩计入。招生院校依据考生成绩，参考学生综合素质评价择优录取。

春季高考单独考试招生主要面向中等职业学校学生开展。考生需参加招生院校组织的入学考试，入学考试包括文化素质和专业技能两部分。招生院校依据考生入学考试成绩，参考学生综合素质评价择优录取。

春季高考综合评价招生主要面向普通高中学生开展，考生需参加招生院校组织的职业适应性测试。招生院校依据考生的普通高中学业水平合格考试成绩和职业适应性测试结果，参考学生综合素质评价择优录取。

 深化山东高考改革

夏季高考改革将进一步深化，具体变化体现为“考试改革”“评价改革”和“招生改革”。     

 考试科目改革方面，夏季高考采取“3+3”考试模式。第一个“3”指国家统一招生考试科目，即语文、数学、外语；第二个“3”指普通高中学业水平等级考试科目，由学生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3门参加考试。外语科目考试分听力和笔试两次进行，其中听力部分有两次考试机会，取最高分计入高考成绩。   

“评改”方面，将学生综合素质评价作为高考录取的参考。“长期以来，我们国家高考招生对学生的评价主要是看分数，这次改革确定了将学生综合素质评价作为招生录取的重要参考，并将具体使用权交给高校。这种做法打破了单纯用考试分数评价学生的方式，既看‘冷冰冰的分’，又看‘活生生的人’，实现了从‘招分’到‘招人’的转变,是高考评价制度的重要突破。”邓云锋评价。    

“招改”方面，山东将确立“两依据，一参考”的招生录取模式。“两依据”即“依据统一高考成绩和学业水平等级考试成绩”，“一参考”是指把综合素质评价作为招生录取重要参考。合并本科录取批次，除提前批外，实行同一批次录取，增大考生的选择空间，并实施“专业+学校志愿填报方式”，将考生的学业水平等级考试科目选择与高校专业（类）人才选拔对接。     

 高考综合改革背景下，“一考定终身”的魔咒也将被打破，山东省招生录取将推行“两依据、一参考”模式，即依据高考成绩和学业水平考试成绩，参考综合素质评价。该试点方案的发布标志着山东省新一轮高考综合改革全面启动，这也是自恢复高考以来山东省最全面、最深入、最触及本质的一次改革。（张川 潘瑞津）