扶贫必扶智，教育是解决贫困代际传递的重要途径。今年以来，莱芜市教育局巧用“加减乘除”法，做好“综合运算”题，扎实推进教育“精准扶贫”工作。

　　一是做加法增合力。成立机构。全市精准扶贫工作启动以来，市教育局党委高度重视，迅速行动，局机关成立了精准扶贫工作领导小组办公室，由局长担任组长，四个职能科室为成员的教育行业精准扶贫队伍，做到扶贫工作职责明确，专人专管，既相互配合又各有分工，形成精准扶贫工作合力。制订方案。市教育局研究制定精准扶贫工作方案，明确工作目标和工作责任，细化工作措施和时间进度；实施目标责任制和责任追究制，采取倒排工期和销号管理的办法，确保扶贫工作顺利推进。定期研究。围绕扶贫项目的确定、扶贫存在的问题及打算、扶贫工作进展情况等，局党委先后10余次召开会议，进行专题研讨，与相关科室和包村干部一道，共同研究帮扶问题，理清帮扶思路。四级联动。实行副县级领导干部分工包片的督促机制，每个副县级干部分工包片两个乡镇，定期到乡镇走访调研，检查中小学和幼儿园学校建设的进展情况。坚持“市级统筹、区级协调、镇抓落实”的要求，建立市、区、镇、学校四级联动的工作机制，形成多点发力、各方出力、共同给力的教育精准扶贫大格局。

　　二是做减法去阻力。义务教育均衡发展一直是制约教育公平优质发展的阻力，为此，市教育局努力改善农村学校办学条件，让农村孩子享受和城市孩子一样的教育。全面完成“全面改薄”工程。截至目前，全市累计完成投资4.01亿元，其中：校园校舍建设类已开工项目324个，已竣工项目313个，竣工面积53.41万平方米；大力加强学校内配建设。全市投入1.16亿元，为农村学校购置生活设施4.37万台/件/套购置图书72.82万册，购置数字教育资源231GB，购置课桌凳7万套，购置计算机、教学仪器设备38.75万台/件/套。“全面改薄”工程的实施，使我市义务教育学校教学设施、生活设施达到省定基本办学标准，教育资源配置进一步优化，进一步缩小了区域、城乡之间学校办学条件差距，提升了区域义务教育发展均衡化水平。学前教育加快发展。我市现有省定贫困村65个，其中16个贫困村建有幼儿园。为了满足更多适龄儿童就近入园的需求，市教育局确定的8处贫困村幼儿园新建、改扩建任务全部完工。为2名“第一书记”帮包村—雪野镇酉坡村和胡家庄村分别新建高标准幼儿园1所。同时，投入50多万元用于奖补贫困村幼儿园建设、改善幼儿园办园条件。加强农村教师队伍建设。制定并出台《莱芜市乡村教师支持计划（2015-2020年）实施方案》，对乡村教师在编制倾斜、评职称优先、设立特级教师、建立乡村教师荣誉制度等方面作出规定，努力造就一支下得去、留得住、教得好，数量适当、结构合理、素质优良、甘于奉献的乡村教师队伍。今年新招聘的429名教师中，有267名教师优先补充到农村学校。7000余名教师参加了农村中小学（幼儿园）教师网上远程研修全员培训，进一步提升了专业素养和业务水平。构建义务教育学校结对帮扶网络。制定《莱芜市城乡义务教育学校结对帮扶工作的通知》，支持雪野旅游区教育发展结对帮扶工作。全市3个区（莱城区、钢城区、高新区）对雪野旅游区6所学校进行定向帮扶，通过3年左右的时间，通过教育教学帮扶、学校管理帮扶、教师发展帮扶、办学条件帮扶等途径，实现优质教育资源共享。

　　三是做乘法增效力。全面落实资助政策。根据我市实际，在资助比例不低于省定标准的前提下，重新确定了农村义务教育阶段家庭经济困难学生的比例，由省定8%提高到16%，中职、高中、学前家庭经济困难学生资助比例在原省定5%时已经提高到了12%，比现行的省定标准仍然高出2个百分点，使我市更多家庭经济困难学生受惠。2017年，我市共核定各类受助学生17000余人，协调发放资助金 3600余万元，办理生源地助学贷款1600余万元，为享受服义务兵役国家资助资金80.62万元。同时，市教育局出资8.65万元救助了65名家庭经济困难的大病学生。对建档立卡的农村家庭困难学生资助全覆盖。经过认真审核，我市2017年秋市属高校共有138名山东籍建档立卡家庭经济困难学生符合免学费条件，共免除学费67.76万元，15名省外高校莱芜籍建档立卡家庭经济困难学生符合免学费条件，共免学费7.992万元，187名高中建档立卡等四类学生免除学费29.6万元。实施职业教育帮扶。每年5月底前，职业院校面向建档立卡贫困家庭学生征求就学意愿，引导他们合理选择就读学校、就读专业。以市域内中等职业学校为主体，实施“定向招生、订单培养、精准脱贫”。

　　四是做除法传压力。加强督查找问题。聚焦建档立卡、脱贫退出、资金管理、项目落实等重点工作，进一步加大督查力度，组织开展定期和不定期、全面和专项督查，及时发现问题。强化整改促落实。对发现的问题不遮掩、不回避，列出问题清单，逐一反馈有关学校限期整改，整改不到位绝不放过，以问题导向促工作提升。对于对于工程建设进度缓慢的学校，建立工作台帐，落实整改责任，实行销号管理，采取“周调度、月总结、季报告、半年通报、年底考核”，确保如期完成任务。强化考核结果运用。强化考核监督，把精准扶贫工作开展情况作为考核相关科室和学校的重要指标，把扶贫工作成效作为单位评先树优、干部选拔任用的重要标准，对于不重视扶贫工作、工作推进不力的，严肃处理，以督导问责的压力激发干事创业的动力。